模様の記憶「3×3の マスに くろ 3つ」

かいせつ（おうちのかたへ）

3×3マスに広がり、覚えるマスも3つに増えた「模様の記憶」ふつう難易度です。位置を3点同時に覚える必要があり、視覚的短期記憶の本格的な練習になります。

ポイント

• 正解は「左上から右下への対角線」
• 紛らわしい選択肢: 逆方向の対角線、まんなか1列に並んだもの、L字状に並んだもの
• 「線で結ぶイメージ」（対角線・横一列など）で記憶すると覚えやすい

出題背景と育つ力

小学校受験の「模様の記憶」は、お手本のマス目模様を数秒だけ見て覚え、お手本を隠したあとに同じ模様を選ぶという出題形式です。この問題では3×3の9マスのうち、左上・まんなか・右下の3マスが黒く塗られた斜めの並びを覚え、4つの選択肢から同じものを選びます。試験本番では口頭で「今から見せる模様をよく覚えてください」と指示され、お手本が伏せられてから解答するため、見た瞬間に頭の中へ写し取る力が問われます。

ここで育つのは、目で見た情報を短い時間そのまま保持する視覚的短期記憶と、マスのどこに印があるかを正確につかむ位置の把握力です。とくに3つの黒マスを同時に覚えるには、一つひとつをばらばらに記憶するのではなく、左上から右下へ一直線に並んでいるという全体の形でとらえる力が必要になります。この「点を線や形でまとめて覚える」工夫は、図形の構成や点図形など他の分野にも生きてくる土台の力です。

よくあるつまずき

いちばん多いつまずきは、斜めの向きを取り違えてしまうことです。この問題の正解は左上から右下へ下りていく対角線ですが、選択肢には右上から左下へ向かう逆向きの対角線も用意されています。まんなかのマスは両方に共通しているため、年中から年長の子は「斜めだった」というところまでは覚えていても、どちら向きの斜めだったかまでは記憶に残りにくく、ここで迷うお子さんがとても多いです。

次に多いのが、まんなかの一点に引っぱられて端の位置を取り違えるパターンです。選択肢の中にはまんなかの縦一列に黒が並んだものや、下の段だけ位置がずれてL字のように曲がったものが混ざっています。一番目立つ中央のマスは覚えられても、四隅のように外側にある印は記憶が薄くなりやすく、左上と右下のどちらか片方だけが正しい「惜しい」選択肢に引っかかってしまいます。

この時期の子どもは、見たものを写真のように丸ごと覚えるのではなく、印象に残った一部分から思い出す傾向があります。3点を均等に覚えるのはまだ難しく、塗られているマスは一生けんめい数えても、何も塗られていない白いマスの位置関係まで意識が回らないことが、向きや段の取り違えにつながっています。

家庭での声かけ例

お手本を見せている間に、ことばにして覚える手助けをしてあげてください。「左上から右下まで、ななめにすうっと一本の線みたいに並んでいるね」と、3つの黒マスを一本の斜めの線としてなぞって見せると、子どもの中で点がつながって覚えやすくなります。指でお手本の上を左上からまんなか、右下へとなぞらせ、「いまの線、もう一回ゆびでやってみて」と再現させると、向きまで含めて記憶に残ります。

お手本を隠したあとは、すぐ選ばせるのではなく「黒いのはぜんぶでいくつあった」「ななめはどっち向きだった、右下がり、それとも左下がり」と、覚えた中身を一度声に出させてあげてください。とくにこの問題では逆向きの斜めが引っかけになっているので、向きを自分のことばで確認してから選ぶ習慣をつけると、惜しい間違いがぐんと減ります。

正解できたときは「ななめの向きまでちゃんと覚えられたね」と、何ができたのかを具体的にほめてあげましょう。もし逆向きや段ずれの選択肢を選んでしまっても、すぐ正解を教えるのではなく、もう一度お手本を見せて「自分の選んだのと、どこがちがうかな」と一緒に見比べてください。違いに自分で気づく経験が、白いマスも含めて模様全体を見る力につながり、黒4つのX字型など次の難易度にも無理なく進めます。