記憶
ふつう ⑭
★★★
無料
お話の記憶「せんせいの おわかれかい」
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記憶
お話の記憶「せんせいの おわかれかい」
★★☆
小学校受験プリント
おうちの方がお話を読み聞かせてください。読み聞かせは1回のみ。お子さまにメモは取らせず、耳だけで聞く練習をしましょう。
おはなし(読み聞かせ)
ようちえんの せんせいが、とおい まちへ おひっこしを することに なりました。みんなで おわかれかいを ひらきます。
ねこさんは、おりがみで はなを つくりました。いぬくんは、せんせいの えを かきました。ぶたさんは、おかあさんと カップケーキを やきました。
おわかれかいで、3びきは じゅんばんに プレゼントを わたしました。せんせいは なんども「ありがとう、ありがとう」と いって、みんなを だきしめました。
しつもん
1. いぬくんが あげたのは なんですか?
2. おりがみの はなを つくったのは だれですか?
3. プレゼントを もらったのは だれですか?
4. せんせいは なにを するのですか?
こたえ
- え
- ねこさん
- せんせい
- ひっこし
かいせつ(おうちのかたへ)
「だれが なにを あげたか」という3組の対応を覚える問題です。問1は「いぬくん→なに?」、問2は「おりがみの はな→だれ?」と、同じ組み合わせを両方向から聞いています。片方向だけで覚えていると、逆から聞かれたときに答えられません。
問3・問4は、お話の枠組み(だれのための会か、なぜ開くのか)を問う質問です。プレゼントの組み合わせに集中しすぎると、冒頭で言われた「おひっこし」を聞き逃しやすくなります。
ポイント
- 3組を覚えるときは「ねこは はな、いぬは え、ぶたは ケーキ」と、動物と物をセットにして口ずさむと定着します
- 問4の選択肢には「りょこう」「たんじょうび」など、お話に出てきそうで出てこないものを並べています
れんしゅうのポイント
- 身につく力: 人と物の対応を複数覚える力・話の「理由」を聞き取る力
- 教え方のコツ: 読み終えたら「ねこさんは?」「いぬくんは?」「ぶたさんは?」と順に聞き、次に「はなを つくったのは?」と逆向きにも聞いてみましょう
- ステップアップ: 4組以上の対応や、「だれが なにを だれに」の三者対応があるお話へ
こたえをかきましょう
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