記憶
チャレンジ ⑭
★★★
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お話の記憶「ベランダの トマト」
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記憶
お話の記憶「ベランダの トマト」
★★★
小学校受験プリント
おうちの方がお話を読み聞かせてください。読み聞かせは1回のみ。お子さまにメモは取らせず、耳だけで聞く練習をしましょう。
おはなし(読み聞かせ)
はるに なって、ひなたくんは おかあさんと いっしょに、ベランダの うえきばちに トマトの なえを うえました。
ひなたくんは まいあさ、ようちえんへ いく まえに、じょうろで みずを あげました。きいろい はなが さきました。
なつに なると、はなの あとに ちいさな みどりの みが つきました。みは だんだん あかく なっていきました。
まっかに なった トマトを、ひなたくんは おかあさんと いっしょに とりました。ぜんぶで 5こ とれました。「となりの おばさんにも おすそわけ しようね」と おかあさんが いったので、ひなたくんは となりの おばさんに 2こ もっていきました。おばさんは「ありがとう」と よろこんでくれました。
ゆうがた、ベランダを みると、すずめが やってきて、のこっていた トマトを 1こ つついて いました。ひなたくんは すずめが こないように、うえきばちに あみを かけました。
のこった トマトは、おかあさんが ゆうごはんの サラダに してくれました。じぶんで そだてた トマトは、とても おいしかったです。
しつもん
1. トマトの なえを うえたのは、どの きせつですか?
2. ひなたくんが みずやりに つかったのは どれですか?
3. すずめが つついたあと、つついていない トマトは いくつ のこっていましたか?
4. トマトを つついたのは どの とりですか?
5. トマトの みは、さいしょ なにいろでしたか?
こたえ
- はる
- じょうろ
- 2こ(5こ とれて、2こ あげて、1こ つつかれたので、のこりは 2こ)
- すずめ
- みどり
かいせつ(おうちのかたへ)
トマトの苗を植えて収穫するまでの、生活経験型のお話です。季節の移り変わり、色の変化、数の増減が1つのお話の中に入っています。
ポイント
- 問3がこの問題の中心です。「5こ とれた → 2こ あげた → 1こ つつかれた」と数が2回減ります。お話の中には「のこりは 2こ」とは一度も出てきません。3つの数を順番に覚えて、頭の中で2回引き算をして初めて答えが出ます
- 問1は季節の記憶です。お話の冒頭「はるに なって」を聞き逃すと、トマトの印象から「なつ」と答えてしまいます
- 問5は「変化の前の状態」を問う質問です。最後に赤くなったことは覚えやすい一方、「さいしょは みどり」は途中の一文だけなので、聞き流しやすいところです
- 問2・問4は事実の想起です。じょうろや すずめは日常でよく見るものなので、実物と結びつけて覚えられます
れんしゅうのポイント
- 身につく力: 2段階の数の変化を追う力・季節や色の変化の記憶・生活経験と結びつけた聞き取り
- 教え方のコツ: 問3を間違えたら、おはじきを5つ並べて「2こ あげた」「1こ つつかれた」と実際に取り除いてみましょう。数を覚えることと引き算をすることを分けて確かめられます
- ステップアップ: 「もらう」と「あげる」で増減が両方あるお話、2種類の野菜の数を同時に追うお話へ
こたえをかきましょう
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