めいろ「ねずみさんを チーズまで つれていこう」

かいせつ（おうちのかたへ）

このチャレンジ迷路は、「上に戻る」場面が2回も登場します。ゴール方向と逆向きに進む判断を、長い道のりの中で複数回行わなければなりません。

「とおまわりに見えても正しい道」を見抜く力が試されます。指でなぞる時点で「ここでは上に戻るんだな」と気づければ、鉛筆を入れるときには迷わず引けます。

出題背景と育つ力

「複数回逆方向に進む迷路」は、難関校入試の最終段階で出題されることがあります。早稲田実業学校初等部・洗足学園小学校・国立学園小学校など、論理力を重視する学校で出題されてきました。

ここで育つのは、複雑な手順を頭の中で組み立てる力です。これは小学校算数の「逆算」「場合分け」、国語の「物語の順序整理」など、多くの場面で生きてきます。

よくあるつまずき

「上に戻る」場面が2回あるため、1回目は気づいても2回目を見落とすことが多いです。「もう上に戻ったから、今度はずっと下や右だろう」という思い込みが原因です。

また、ジグザグが続くと、自分が今どこにいるのか分からなくなり、書いた線をなぞり直してしまう子もいます。「マスの真ん中を通る」「角でしっかり止まる」というルールを徹底すると改善します。

家庭での声かけ例

「この　めいろは、うえに　もどる　ばしょが　２かい　あるよ。さがしてみよう」と最初にヒントを出します。

書き終わったら「いちばん　むずかしかった　ところは　どこ？」と聞いてみてください。お子さま自身が振り返ることで、難しい場面で立ち止まる習慣がつきます。

時間制限を設けず、じっくり考えさせてあげてください。難関校でも、難しい問題ほど落ち着いて取り組める子が評価されます。