地図上の移動プリント
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地図の移動「みぎに すすむと？」
十字路にいる子が右に進むとどこに着くかを当てる、地図と方向感覚の入門問題です。
地図の移動「うえに すすむと？」
十字路にいる猫が上に進むとどこに着くかを当てる、地図上の方向確認問題です。
地図の移動「みぎに ２つ、うえに ２つ」
2つの区画を右に進み、続けて上に2つ進んで着く場所を当てる経路追跡問題です。
地図の移動「したに ２つ、ひだりに ２つ」
下に2つ進み、続けて左に2つ進んで着く建物を当てる経路追跡問題です。
地図の移動「みぎ ２つ、うえ １つ、ひだり １つ」
3手順の指示を順番に追って到着地点を当てる、ワーキングメモリを試す経路問題です。
地図の移動「とちゅうで なにを とおった？」
示された経路を読み取って、途中で通ったランドマークを当てる経路読解問題です。
地図上の移動とは
街の地図の上を、お約束どおりに進んでたどり着く場所や、通った道すじを答える問題です。方眼のマス目を「右に2つ」と動かすのとは違い、お店・学校・公園・信号といった目印の並んだ絵の中を、「コンビニの前を通って、信号を右に曲がって…」と進んでいきます。
ここで測られるのは、聞いた指示を順番どおりに頭の中で動かす力と、目印を手がかりに今いる場所を確かめる力です。指示が耳から与えられることも多く、「聞きながら動く」要素があるのがこのタイプの特徴です。「どこに着いた?」だけでなく、「途中で何の前を通った?」「どの道で行った?」と経路そのものを問われることもあります。
家庭での教え方
まず地図の目印を子どもと声に出して確認し、「ここがパン屋さん、ここが公園ね」と名前をつけておくと、指示が頭に残りやすくなります。進めるときは必ず指でなぞらせ、目印に着くたびにいったん止まって「いまどこ?」と言わせてください。お散歩で「次の角を右に曲がるよ」「ポストの前を通ったね」と声をかけるのも、そのまま練習になります。
つまずきやすいポイント
一番多いのは、曲がったあとに左右が分からなくなることです。地図の中を歩く人から見た「右」なので、「あなたが公園にいるつもりで、どっち?」と、その場所に立たせるように声をかけてあげてください。指示を一度に聞いて抜けてしまう子には、「右に曲がる」までで区切り、できてから次を伝えます。地図を回したがるのも自然なことなので、最初は許しつつ、少しずつ「地図はそのまま、お人形だけ動かそうね」と促していきましょう。